La tarea es una labor u ocupación a realizar en un tiempo determinado. Desde el punto de vista educativo, la tarea es una serie de actividades que el alumno debe hacer para reforzar temas vistos en clase, pero, ¿realmente nos benefician? 

El asunto de las tareas escolares genera demasiada controversia, pues para algunas personas estas actividades extra pueden ser benéficas mientras que para otras no.

El origen etimológico de esta palabra procede del árabe "tariha", que se usaba para referirse al trabajo que había que realizar en poco tiempo. Pero actualmente muchas instituciones y maestros reciben quejas de padres de familia por un motivo repetitivo: algunos dejan demasiada tarea.

De acuerdo a algunos profesionistas, la tarea puede ayudar a un niño a proveerse de ciertas habilidades emocionales y de comportamientos muy esenciales, mismos que con el tiempo se necesitarán para superar con éxito complejas demandas de la vida adulta. Entre estas habilidades se incluyen responsabilidad, autonomía, administración del tiempo e ingenio. 

"Cuando las tareas están conectadas a los objetivos específicos de aprendizaje importantes y son en una cantidad razonable, y cuando la retroalimentación significativa se presenta, y en el momento oportuno, las tareas para casa pueden ser una estrategia eficaz para mejorar el aprendizaje del estudiante" (Asociación del Colegio Administrativo de California, 2007). 

De igual forma hay otras labores que sí nos ayudan a desarrollar destrezas y habilidades como las que se mencionaron previamente, por ejemplo actividades al aire libre o convivencia familiar. Las tareas son refuerzos siempre y cuando se realicen por gusto y no por obligación. Es por esto que muchos estudiantes -me incluyo- estamos en total desacuerdo con la realización de tareas escolares: "No hemos encontrado evidencia de que las tareas escolares ayuden a los niños a ser mejores estudiantes" (Harris Cooper, Profesor de la Universidad de Duke, 2016).

Desde 1989 diferente estudios han revelado que los alumnos comprenden mejor el trabajo que realizan dentro del salón de clases, además, las tareas quitan valioso tiempo para hacer otras actividades que son de igual importancia para crecer. Así mismo, otra opinión concuerda con los resultados de dicha investigación: "Las tareas que los profesores a veces dejamos a nuestros alumnos en realidad no representan ningún beneficio para ellos" (Etta Kralovec, Universidad de Arizona, 2015).

Otros especialistas aseguran que las tareas escolares afectan el carácter de los estudiantes, pues el estudio se debe considerar como una actividad que se disfrute. En lugar de eso éstos deberes molestan a los jóvenes porque condicionan a asistir al colegio por obligación. 

Basado en mi propia experiencia, la tarea no es del todo mala pero realmente no me han ayudado a mejorar mi desempeño académico y considero que me han quitado tiempo que pude haber aprovechado para llevar a cabo otras actividades. 

En conclusión, las tareas escolares no son importantes ni necesarias, pues sólo se le quita a un alumno la oportunidad de realizar otras actividades, y lo más importante, la  motivación de estudiar por cuenta propia.

CUADRO DE TOULMIN

• Pregunta: ¿Es necesario/obligatorio dejar tareas escolares?
• Afirmación: Las tareas escolares no son necesarias.
• Razón: Contribuyen a que los alumnos se hagan dependientes y flojos; los conflictos se van generando pues los padres hacen que sus hijos pierdan responsabilidad y vean la tarea como castigo: "Si no haces tus tareas entonces no tienes permitido...".
• Garantía: Los alumnos deben dedicar su tarde para realizar las actividades que deseen y estudien por gusto y no por obligación.
• Evidencias: Se han realizado algunos experimentos, por ejemplo, alumnos que dedican una hora de su día a hacer tareas en casa son mejores estudiantes que aquellos que suelen dedicar más de dos horas, lo que indica que pudieron haber aprovechado su tiempo para realizar otro tipo de actividades.
• Respaldo: Las tareas deben prohibirse omser opcionales para beneficiar el desarrollo de los adolescentes.